爱情有烟火电视剧免费观看,精品午夜一区二区三区在线观看,天天做日日干,五月天午夜影院,2021国产自在自线免,国内自拍欧美,网友自拍视频在线

交互式兒童玩具

文檔序號(hào):42193266發(fā)布日期:2025-06-17 18:07閱讀:4來(lái)源:國(guó)知局

本技術(shù)涉及兒童玩具領(lǐng)域,更確切地說(shuō),它涉及交互式兒童玩具。


背景技術(shù):

1、在當(dāng)前兒童玩具市場(chǎng)中,雖然存在各種忙碌板產(chǎn)品,但大多數(shù)忙碌板的設(shè)計(jì)往往忽略了與兒童認(rèn)知發(fā)展水平的結(jié)合,以及缺乏創(chuàng)造性激勵(lì)。這些忙碌板通常只是簡(jiǎn)單地將日常生活中的元素移植到板上,而沒(méi)有考慮到如何將這些元素與板的形狀和結(jié)構(gòu)相結(jié)合,以創(chuàng)造更具互動(dòng)性和教育意義的經(jīng)驗(yàn)。

2、傳統(tǒng)的忙碌板可能過(guò)于注重提供預(yù)先確定的體驗(yàn),而不是鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這種設(shè)計(jì)方式可能導(dǎo)致孩子們?cè)谟螒蛑凶兊帽粍?dòng),缺乏主動(dòng)探索和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。因此,市場(chǎng)上迫切需要一種能夠結(jié)合模塊化組件、故事講述和兒童認(rèn)知發(fā)展的忙碌板,以提供更加豐富和有意義的游戲體驗(yàn)。


技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本實(shí)用新型的目的是克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足,提供了交互式兒童玩具,所述技術(shù)方案如下,包括:

2、底板和多個(gè)積木模塊;

3、其中,所述底板上均勻排布有底板插接部,所述底板插接部之間形成底板插接凹槽;所述積木模塊包括積木本體、第一插接部和第二插接部;所述第一插接部和第二插接部分別設(shè)置在所述積木本體的兩側(cè);通過(guò)底板收納積木模塊時(shí),所述積木模塊通過(guò)第一插接部或第二插接部插接在所述底板上。

4、作為優(yōu)選,積木模塊上均勻排布有多個(gè)第二插接部,所述第二插接部之間形成積木插接凹槽;拼接積木模塊時(shí),兩個(gè)積木模塊通過(guò)第二插接部和積木插接凹槽進(jìn)行錯(cuò)位插接。

5、作為優(yōu)選,所述積木模塊的形狀包括圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、蛋形和云朵形。

6、作為優(yōu)選,所述底板的背面設(shè)置有滑動(dòng)軌道,所述滑動(dòng)軌道與所述第一插接部相匹配,拼接后的積木模塊通過(guò)第一插接部與所述滑動(dòng)軌道滑動(dòng)連接。

7、作為優(yōu)選,所述底板的背面和所述滑動(dòng)軌道之間設(shè)置有背景圖片。

8、本實(shí)用新型的有益效果是:

9、1、本實(shí)用新型通過(guò)底板上的底板插接部和積木模塊上的插接部的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了積木模塊在底板上的穩(wěn)定插接,提高了收納積木模塊的便利性。

10、2、本實(shí)用新型通過(guò)積木模塊上的多個(gè)第二插接部和積木插接凹槽的設(shè)計(jì),使得積木模塊之間可以通過(guò)錯(cuò)位插接方式相互連接,這種連接方式增加了拼接的穩(wěn)定性和多樣性,并降低了組裝和拆卸積木模塊的難度。

11、3、本實(shí)用新型提供多種形狀的積木模塊,如圓形、正方形、三角形等,不僅滿足了兒童對(duì)不同形狀的識(shí)別和學(xué)習(xí)需求,還為他們提供了更廣泛的故事創(chuàng)造元素。這些不同的形狀可以組合成各種復(fù)雜的圖案和結(jié)構(gòu),激發(fā)兒童的想象力和空間認(rèn)知能力。



技術(shù)特征:

1.交互式兒童玩具,其特征在于,包括:底板(1)和多個(gè)積木模塊(2);

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式兒童玩具,其特征在于,積木模塊(2)上均勻排布有多個(gè)第二插接部(203),所述第二插接部(203)之間形成積木插接凹槽(204);拼接積木模塊(2)時(shí),兩個(gè)積木模塊(2)通過(guò)第二插接部(203)和積木插接凹槽(204)進(jìn)行錯(cuò)位插接。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的交互式兒童玩具,其特征在于,所述積木模塊(2)的形狀包括圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、蛋形和云朵形。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的交互式兒童玩具,其特征在于,所述底板(1)的背面設(shè)置有滑動(dòng)軌道,所述滑動(dòng)軌道與所述第一插接部(202)相匹配,拼接后的積木模塊(2)通過(guò)第一插接部(202)與所述滑動(dòng)軌道滑動(dòng)連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的交互式兒童玩具,其特征在于,所述底板(1)的背面和所述滑動(dòng)軌道之間設(shè)置有背景圖片。


技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)涉及交互式兒童玩具,包括底板和多個(gè)積木模塊;底板上均勻排布有底板插接部,所述底板插接部之間形成底板插接凹槽;所述積木模塊包括積木本體、第一插接部和第二插接部;所述第一插接部和第二插接部分別設(shè)置在所述積木本體的兩側(cè);通過(guò)底板收納積木模塊時(shí),所述積木模塊通過(guò)第一插接部或第二插接部插接在所述底板上。本技術(shù)的有益效果是:本技術(shù)通過(guò)積木模塊上的多個(gè)第二插接部和積木插接凹槽的設(shè)計(jì),使得積木模塊之間可以通過(guò)錯(cuò)位插接方式相互連接,這種連接方式增加了拼接的穩(wěn)定性和多樣性。

技術(shù)研發(fā)人員:徐逸琦,傅曉輝,陶冶
受保護(hù)的技術(shù)使用者:浙大城市學(xué)院
技術(shù)研發(fā)日:20240709
技術(shù)公布日:2025/6/16
網(wǎng)友詢(xún)問(wèn)留言 已有0條留言
  • 還沒(méi)有人留言評(píng)論。精彩留言會(huì)獲得點(diǎn)贊!
1