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一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲

文檔序號(hào):42198547發(fā)布日期:2025-06-17 18:12閱讀:3來源:國知局

本發(fā)明涉及步行訓(xùn)練馬甲,具體為一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲。


背景技術(shù):

1、腦卒中肢體康復(fù)早期進(jìn)行步行運(yùn)動(dòng)模式的建立會(huì)對(duì)后期患者步態(tài)、步行功能產(chǎn)生重要影響,而早期患者因身體重量對(duì)下肢的負(fù)荷,常難以堅(jiān)持完成正確的步行訓(xùn)練,增長康復(fù)周期。

2、而良好的下肢運(yùn)動(dòng)功能是腦卒中患者實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ),相關(guān)技術(shù)中通過懸吊將患者的膝關(guān)節(jié)抬離床面10厘米,讓患者做臀部抬高動(dòng)作,使患側(cè)髖、膝、踝關(guān)節(jié)位置在一條斜線上,患者膝關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)覺及位置覺變好,本體感覺得到提高,在訓(xùn)練時(shí),患者通過主動(dòng)運(yùn)動(dòng)來提升中樞神經(jīng)對(duì)肌肉的控制,雖然能起到輔助康復(fù)的作用,但是在實(shí)際使用時(shí),在患者需要下床進(jìn)行下肢負(fù)重訓(xùn)練時(shí),不能起到下肢減重的訓(xùn)練目的,從而無法縮減下床康復(fù)訓(xùn)練的恢復(fù)周期,具有一定的局限性,不方便使用。


技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、(一)解決的技術(shù)問題

2、針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足,本發(fā)明提供了一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,具備增重、減重、防跌倒和輔助患者康復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn),解決了不方便患者進(jìn)行下床訓(xùn)練的問題。

3、(二)技術(shù)方案

4、為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,包括主體組件;所述主體組件包括:板體一,其設(shè)置有兩個(gè),兩個(gè)所述板體一之間設(shè)置有彈力帶;弧形板,設(shè)置于所述板體一頂部;所述板體一上設(shè)置有平衡組件;所述平衡組件包括:板體二,對(duì)稱設(shè)置于一個(gè)所述板體一內(nèi);板體三,轉(zhuǎn)動(dòng)連接于每個(gè)所述板體二一端;訓(xùn)練帶,設(shè)置于所述板體三一端,兩個(gè)所述板體三通過所述訓(xùn)練帶相連接;殼體,對(duì)稱固定連接于所述板體一一側(cè);彈力繩,設(shè)置于所述殼體內(nèi),且所述殼體兩端分別與所述弧形板和所述板體三固定連接,所述板體三上設(shè)置有調(diào)節(jié)組件;所述調(diào)節(jié)組件包括:燕尾槽,開設(shè)于所述板體三一側(cè);孔體一,開設(shè)于所述燕尾槽內(nèi);燕尾塊,滑動(dòng)連接于所述燕尾槽內(nèi);螺栓,螺紋連接于所述燕尾塊內(nèi)側(cè),且所述螺栓一端插入所述孔體一內(nèi);所述板體二滑動(dòng)連接于所述板體一內(nèi),且所述板體一上螺紋連接有緊定螺栓,所述緊定螺栓一端與所述板體二抵緊。

5、在一些實(shí)施例中,所述板體二上設(shè)置有滑動(dòng)組件;所述滑動(dòng)組件包括:板體四,轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述板體三一端,且所述板體四滑動(dòng)連接于所述板體二內(nèi);螺紋桿,螺紋連接于所述板體二上;孔體二,開設(shè)于所述板體四一側(cè),且所述螺紋桿一端插入所述孔體二內(nèi)。

6、在一些實(shí)施例中,所述滑動(dòng)組件設(shè)置有多組。

7、在一些實(shí)施例中,所述板體二內(nèi)設(shè)置有輔助組件;所述輔助組件包括:滑槽一,開設(shè)于所述板體二內(nèi);滑塊一,滑動(dòng)連接于所述滑槽一內(nèi),所述螺紋桿一端插入所述滑槽一內(nèi),并貫穿所述滑塊一,且與所述滑塊一轉(zhuǎn)動(dòng)連接;殼體,固定連接于所述板體二內(nèi);連接繩,設(shè)置于所述殼體內(nèi);滑槽二,開設(shè)于所述板體二內(nèi);滑塊二,滑動(dòng)連接于所述滑槽二內(nèi);彈簧,設(shè)置于所述滑槽二內(nèi),且所述彈簧兩端分別與所述滑塊二和所述板體二固定連接;卡槽,開設(shè)于所述板體一內(nèi)側(cè),且所述滑塊二一端插入所述卡槽內(nèi),所述連接繩兩端分別與所述滑塊二和所述滑塊一固定連接。

8、在一些實(shí)施例中,一個(gè)所述板體一上粘接有標(biāo)識(shí)牌。

9、在一些實(shí)施例中,所述訓(xùn)練帶為“8”字形彈力帶。

10、在一些實(shí)施例中,所述彈力帶設(shè)置有多個(gè)。

11、在一些實(shí)施例中,所述弧形板為亞克力板。

12、(三)有益效果

13、與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明提供了一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,具備以下

14、有益效果:

15、1、通過平衡組件中訓(xùn)練帶和彈力繩的使用,方便患者進(jìn)行下肢負(fù)重康復(fù)訓(xùn)練,且能通過后移重心的方式,防止患者在前進(jìn)時(shí),向前傾倒,提高實(shí)用性;

16、2、通過設(shè)置調(diào)節(jié)組件,實(shí)現(xiàn)對(duì)彈力繩回彈力的調(diào)節(jié),提高裝置的適用范圍;

17、3、通過設(shè)置緊定螺栓,實(shí)現(xiàn)對(duì)板體一與板體二之間位置的調(diào)節(jié),方便不同身高的人群使用,也能配合調(diào)節(jié)燕尾塊的方式,增大或減輕負(fù)重,提高實(shí)用性;

18、4、通過設(shè)置滑動(dòng)組件,增大板體二與板體一之間的距離,且能適用于對(duì)身長腿短患者使用;

19、5、通過設(shè)置輔助組件,實(shí)現(xiàn)能對(duì)板體四和板體二高度的同時(shí)固定,提高調(diào)節(jié)效率,方便使用者和醫(yī)護(hù)人員操作;

20、具備增重、減重、防跌倒和輔助患者康復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn),解決了不方便患者進(jìn)行下床訓(xùn)練的問題。



技術(shù)特征:

1.一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,包括主體組件(1);所述主體組件(1)包括:

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,其特征在于:所述板體二(21)上設(shè)置有滑動(dòng)組件(5);所述滑動(dòng)組件(5)包括:

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,其特征在于:所述滑動(dòng)組件(5)設(shè)置有多組。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,其特征在于:所述板體二(21)內(nèi)設(shè)置有輔助組件(6);所述輔助組件(6)包括:

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,其特征在于:一個(gè)所述板體一(11)上粘接有標(biāo)識(shí)牌。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,其特征在于:所述訓(xùn)練帶(23)為“8”字形彈力帶。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,其特征在于:所述彈力帶(12)設(shè)置有多個(gè)。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,其特征在于:所述弧形板(13)為亞克力板。


技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及步行訓(xùn)練馬甲技術(shù)領(lǐng)域,且公開了一種減重式懸吊步行訓(xùn)練馬甲,通過平衡組件中訓(xùn)練帶和彈力繩的使用,方便患者進(jìn)行下肢負(fù)重康復(fù)訓(xùn)練,且能通過后移重心的方式,防止患者在前進(jìn)時(shí),向前傾倒,提高實(shí)用性;通過設(shè)置調(diào)節(jié)組件,實(shí)現(xiàn)對(duì)彈力繩回彈力的調(diào)節(jié),提高裝置的適用范圍;通過設(shè)置緊定螺栓,實(shí)現(xiàn)對(duì)板體一與板體二之間位置的調(diào)節(jié),方便不同身高的人群使用,也能配合調(diào)節(jié)燕尾塊的方式,增大或減輕負(fù)重,提高實(shí)用性;通過設(shè)置滑動(dòng)組件,增大板體二與板體一之間的距離,且能適用于對(duì)身長腿短患者使用;通過設(shè)置輔助組件,實(shí)現(xiàn)能對(duì)板體四和板體二高度的同時(shí)固定,提高調(diào)節(jié)效率,方便使用者和醫(yī)護(hù)人員操作。

技術(shù)研發(fā)人員:周璇
受保護(hù)的技術(shù)使用者:江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院
技術(shù)研發(fā)日:
技術(shù)公布日:2025/6/16
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